Abstract:
У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми сенсорного розвитку дітей раннього віку засобом ЛЕГО-конструктора. Обґрунтовано педагогічні умови сенсорного розвитку дітей раннього віку засобом ЛЕГО-конструктора . Визначено рівень сенсорного розвитку у дітей раннього віку. Розроблено систему роботи з сенсорного розвитку дітей раннього віку засобом ЛЕГО-конструктора, перевірено її ефективність.
