Abstract:
У роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку емпатії в старших дошкільників засобом театралізованих ігор. Обґрунтовано особливості розвитку емпатії у старших дошкільників. Схарактеризовано театралізовану гру як ефективний засіб розвитку емпатії у старших дошкільників. Визначено рівень розвитку емпатії у дітей старшого дошкільного віку. Розроблено систему роботи з розвитку емпатії у старших дошкільників, перевірено її ефективність.
