DSpace

Культурологічний підхід у змісті шкільної літературної освіти (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.)

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Гоголь, Наталія
dc.date.accessioned 2023-10-09T07:05:22Z
dc.date.available 2023-10-09T07:05:22Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Гоголь Н. В. Культурологічний підхід у змісті шкільної літературної освіти (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.): монографія : за наук. ред. д-ра пед. наук Т. О. Яценко / Н. В. Гоголь. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2021. – 482 с. uk_UA
dc.identifier.isbn 978-617-8095-03-1
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/2079
dc.description.abstract У монографії представлено системне дослідження культурологічних основ змісту шкільної літературної освіти в історико-педагогічному аспекті другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Досліджено ґенезу педагогічних і науково-методичних ідей щодо обґрунтування культурологічних основ змісту шкільної літературної освіти за розробленою періодизацією розвитку шкільної літературної освіти. Означено здобутки та суперечності розвитку методики навчання літератури в культурологічному аспекті періоду радянської школи 1950-ті –1991 рр. і в часи реформування шкільної літературної освіти в умовах утвердження національної школи в 1991–2016 рр. Узагальнено й систематизовано традиційний і новаторський досвід навчання літератури з урахуванням ідей культурологічного підходу в практиці роботи закладів загальної середньої освіти України другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Доведено доцільність і перспективність реалізації ідей культурологічного підходу в змісті шкільної літературної освіти на початку ХХІ ст. Рекомендовано педагогічним і науково-педагогічним працівникам закладів освіти, магістрантам, аспірантам, докторантам, слухачам курсів підвищення кваліфікації, а також усім, кого цікавить проблема культурологічного підходу у змісті шкільної літературної освіти. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Суми : ФОП Цьома С. П. uk_UA
dc.subject шкільна літературна освіта uk_UA
dc.subject культурологічні основи змісту шкільної uk_UA
dc.subject методика навчання літератури uk_UA
dc.subject заклади загальної середньої освіти uk_UA
dc.subject досвід навчання літератури uk_UA
dc.title Культурологічний підхід у змісті шкільної літературної освіти (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.) uk_UA
dc.type Other uk_UA
dc.subject.udc 373.5.016:82]:008:37.011.33“195/200”(043.5) uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу