Abstract:
У статті схарактеризовано основні напрями формування в майбутніх педагогів професійного навчання
толерантності, яка під час подальшої професійної діяльності сприятиме успішній адаптації до педагогічного
колективу, налагодженню контактів з колегами, стейкхолдерами та здобувачами освіти.
Здійснено емпіричне дослідження актуального стану толерантності випускників бакалаврату.
Визначено основні педагогічні умови, що забезпечують формування толерантності майбутніх педагогів:
організація толерантного освітнього середовища; цілеспрямована робота з викладачами щодо толерантного
ставлення до здобувачів; посилення толерантної складової змісту і процесу вивчення дисциплін психолого-
педагогічного циклу; організація тренінгів толерантної поведінки здобувачів.
