Abstract:
У статті висвітлено теоретичні аспекти управління освітнім процесом у дошкільному закладі на
адміністративному рівні. Здійснено аналіз останніх публікацій щодо понять «управління», «менеджмент»,
«менеджмент у дошкільній освіті», «менеджер дошкільної освіти», «управлінська компетентність», «управлінська
компетентність керівника закладу дошкільної освіти». З’ясовано на основі аналізу наукових джерел управлінські
функції директора закладу дошкільної освіти; загальні та професійні компетентності, якими має володіти
менеджер дошкільної освіти; основні ознаки управлінської компетентності керівника закладу дошкільної освіти;
вимоги до професійної (управлінської) компетентності директора закладу дошкільної освіти. Запропоновано
педагогічні умови, які забезпечують якість управління освітнім процесом директором закладу дошкільної освіти.
