Abstract:
У статті проаналізовано традиційні й нетрадиційні засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку з
метою збереження і зміцнення їхнього здоров’я. Зазначено, що до традиційних засобів впливу на здоров’я дітей,
що застосовуються в оздоровчій роботі, належать: раціональне харчування, розпорядок дня, достатній сон,
гігієна приміщень і предметів (одяг, взуття, постіль, іграшки, меблі), фізичні вправи. Визначено, що до
нетрадиційних засобів зараховують оздоровчі технології, у тому числі й нетрадиційні. Описано оздоровчі
технології, що позитивно впливають на здоров’я дітей: ароматерапія, фітотерапія, арттерапія, бібліотерапія,
казкотерапія, музикотерапія, кольоротерапія, піскова терапія, кінезотерапія, рефлексотерапія тощо, а також
різні види гімнастики: звукову, дихальну, імунну, фітбол-гімнастику. Схарактеризовано нетрадиційні технології,
такі як літотерапія, стоун-терапія, су-джок-терапія, цигун-терапія, хатха-йога, степ-аеробіка. Зазначено, що
комплексне застосування традиційних засобів фізичного виховання, оздоровчих і нетрадиційних технологій
ефективно впливає на формування, збереження і зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку.
