Короткий опис(реферат):
У статті обґрунтовано актуальність проблеми вдосконалення синтаксичної компетентності майбутніх
учителів-словесників у процесі їх фахової підготовки. Розкрито сутність ключових понять проблеми:
«компетентнісний підхід», «компетентність», «компетенція», «професійна компетентність», «мовна
компетентність», «синтаксична компетентність». Описано перелік синтаксичних компетенцій, якими мають
оволодіти здобувачі вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література). Із метою
вдосконалення синтаксичної компетентності філологів запропоновано систему вправ і завдань із вивчення
складного речення, що удосконалює вміння виявляти, аналізувати, класифікувати, узагальнювати, порівнювати
синтаксичні явища, комунікативно доцільно використовувати синтаксичні конструкції у мовленні. Визначено
перспективи подальших наукових розвідок.
