Abstract:
У статті проаналізовано основні принципи та визначені можливості використання ІТ-технологій у ході
впровадження модельних навчальних програм громадянської та історичної освітніх галузей базової середньої
освіти. Звернено увагу на закріплення на законодавчому рівні, зокрема, у Державному стандарті базової середньої
освіти, затвердженому 2020 р. Постановою Кабінету Міністрів України, серед широкого переліку
компетентностей саме інформаційно-комунікаційної як найперспективнішої в умовах розвитку інформаційного
суспільства. Представлено як один із важливих аспектів удосконалення освітнього процесу через створення
інформаційно-освітнього середовища закладу освіти для вивчення навчальних предметів громадянської та
історичної освітніх галузей у складі шести компонентів: електронні підручники, посібники; мультимедійні
презентації; електронні історичні атласи; інформаційно-довідкові мультимедійні видання; ігрові історичні
навчально-розвивальні видання; тестові програми контролю.
