dc.contributor.author |
Замятна, Оксана Леонідівна |
|
dc.contributor.author |
Zamiatna, Oksana |
|
dc.date.accessioned |
2023-10-24T11:02:32Z |
|
dc.date.available |
2023-10-24T11:02:32Z |
|
dc.date.issued |
2020 |
|
dc.identifier.citation |
Замятна О. Л. Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації / О. Л. Замятна // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 2 (43). – С. 37-43 |
uk_UA |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/2141 |
|
dc.description.abstract |
У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів
початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на
професійну адаптацію студентів до середовища закладу загальної середньої освіти. З’ясовано погляди студентів
на необхідність упровадження спеціальних педагогічних умов для їхньої професійної адаптації в процесі
педагогічної практики. Уточнено сутність та зміст психолого-педагогічного супроводу, узагальнено основні
шляхи його реалізації та форми здійснення; визначено завдання супроводу студентів, спрямовані на підвищення
рівня професійної адаптації. Проведено аналогію між психолого-педагогічним супроводом практикантів з
такимии формами надання допомоги майбутнім фахівцям, як наставництво та коучинг в освіті. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
The article considers aspects of psychological and pedagogical support of
future primary school teachers during pedagogical practice. In particular, the question of its
impact on the professional adaptation of students to the environment of general secondary
education is raised. |
uk_UA |
dc.language.iso |
uk |
uk_UA |
dc.publisher |
Глухівський НПУ ім. О. Довженка |
uk_UA |
dc.subject |
база практики |
uk_UA |
dc.subject |
учитель початкових класів |
uk_UA |
dc.subject |
керівник практики |
uk_UA |
dc.subject |
педагогічна практика |
uk_UA |
dc.subject |
педагогічна взаємодія |
uk_UA |
dc.subject |
професійна адаптація |
uk_UA |
dc.subject |
психолого-педагогічний супровід |
uk_UA |
dc.subject |
професійна підготовка |
uk_UA |
dc.subject |
base of practice |
uk_UA |
dc.subject |
primary school teacher |
uk_UA |
dc.subject |
mentor of practice |
uk_UA |
dc.subject |
pedagogical practice |
uk_UA |
dc.subject |
pedagogical interaction |
uk_UA |
dc.subject |
professional adaptation |
uk_UA |
dc.subject |
psychological and pedagogical support |
uk_UA |
dc.subject |
professional training |
uk_UA |
dc.title |
Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації |
uk_UA |
dc.title.alternative |
REALISATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL ADAPTATION |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |
dc.subject.udc |
378:373.3.091.33-027.22-051]:005.336.5 |
uk_UA |