Abstract:
У професійній (професійно-технічній) освіті останнім часом
поширюються активні методи навчання, ефективні педагогічні технології, які
мають відповідати певним вимогам: дозволяти здобувачам освіти самостійно
організовувати процес освоєння навчального матеріалу; мотивувати їх до
різних видів навчальної діяльності; передбачати роботу з різними джерелами
інформації, враховуючи те, що остання сьогодні є засобом організації
діяльності, а не метою навчання, як було раніше; включатися працювати в
команді; здійснювати пізнавальну діяльність у кількох галузях знань, у тому
числі й екологічній
