DSpace Repository
ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙСІВ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Герлянд, Тетяна Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T09:20:28Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T09:20:28Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Герлянд Т. М. ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙСІВ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ // Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: матеріали VІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару (3 листопада 2023 р.) / Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. Глухів, 2023. – С. 45-46 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2324 | |
| dc.description.abstract | У професійній (професійно-технічній) освіті останнім часом поширюються активні методи навчання, ефективні педагогічні технології, які мають відповідати певним вимогам: дозволяти здобувачам освіти самостійно організовувати процес освоєння навчального матеріалу; мотивувати їх до різних видів навчальної діяльності; передбачати роботу з різними джерелами інформації, враховуючи те, що остання сьогодні є засобом організації діяльності, а не метою навчання, як було раніше; включатися працювати в команді; здійснювати пізнавальну діяльність у кількох галузях знань, у тому числі й екологічній | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Глухівський НПУ ім. О. Довженка | uk_UA |
| dc.subject | кейси | uk_UA |
| dc.subject | екологічне спрямування | uk_UA |
| dc.subject | екологічна освіта | uk_UA |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.title | ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙСІВ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.subject.udc | 373.5.016 : 94 (477)]:005.745(082) | uk_UA |
