ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ДО ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СПІЛЬНО З ЗАКЛАДАМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ, ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО РОБІТНИЧИХ ПРОФЕСІЙ

Abstract

В умовах економічної кризи, яка виникла у результаті пандемії і повномасштабної війни і намагання виходу України з неї та майбутнього розвитку сфери матеріального виробництва набувають актуальності питання вступу здібної молоді на навчання до закладів професійної (професійно технічної) освіти, але стан такої роботи вкрай незадовільний.