dc.contributor.author |
Ільїна, Тетяна Володимирівна |
|
dc.date.accessioned |
2023-12-12T12:33:55Z |
|
dc.date.available |
2023-12-12T12:33:55Z |
|
dc.date.issued |
2023 |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/2344 |
|
dc.description.abstract |
В умовах війни діти як найуразливіша категорія населення країни
потребують професійної психологічної та педагогічної підтримки, зокрема, від
вчителів, наставників, тьюторів. Відповідно і організація освітнього процесу в
умовах воєнного стану потребує переосмислення змісту та підходів до його
організації заради створення безпечного розвивального освітнього середовища. |
uk_UA |
dc.language.iso |
uk |
uk_UA |
dc.publisher |
Глухівський НПУ ім. О. Довженка |
uk_UA |
dc.subject |
інтерактивні методи |
uk_UA |
dc.subject |
розвивальне освітнє середовище |
uk_UA |
dc.subject |
освітній процес |
uk_UA |
dc.title |
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ ЯК ЧИННИК СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧЕНОГО РОЗВИВАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |
dc.subject.udc |
378.011.3-051:377]:055.336.5 |
uk_UA |