Abstract:
Докорінна перебудова нашого суспільства на основі принципово нових
економічних, соціальних і політичних факторів, науково-технічний прогрес,
який інтенсивними темпами сприяє широкому впровадженню новітніх
технологій у галузях виробництва, вимагає підвищених вимог до якості
професійної підготовки робітників, які були б конкурентно-спроможними на в
соціально-економічних умовах сьогодення відповідно сучасних вимог ринку
праці. Згідно з новою парадигмою професійної освіти основою освітнього
процесу стає потреба здобувача освіти в саморозвитку, а педагога - у
створенні відповідного освітнього середовища.
