Abstract:
Упродовж останніх років в освітньому середовищі все більше набуває
актуальності проблема формування академічної доброчесності серед усіх
учасників освітнього процесу. Це зумовлено передусім євроінтеграційними
процесами у всіх сферах сучасного життя, а також розумінням того, що
недотримання принципів академічної доброчесності призводить до знецінення
результатів освіти, зниження її рівня, а відтак – і рівня конкурентоспроможності
майбутніх фахівців у здобутті наступного ступеня освіти й на ринку праці.
