Abstract:
Розглянуто методичні особливості та організацію
навчання алгебри і початків аналізу у профільній
школі, проаналізовано сутність та використання
мобільного навчання в освітньому процесі та
виділені психолого-педагогічні засади формування
творчих здібностей. Виконаний загальний огляд та
застосування мобільних математичних додатків
навчального призначення, визначені основні
переваги та недоліки використання мобільних
додатків на уроках алгебри і початків аналізу,
розроблений дистанційний курс у системі Google
Classroom, в якому викладені добірки конспектів
уроків, відеоматеріали, тестові завдання.
