Abstract:
У магістерській роботі розкривається
історичний розвиток дистанційних
технологій в освітньому процесі та
важливість їх впливу на
дослідницьку діяльність учнів. У
ході експерименту проаналізовано
наявні цифрові технології та інтернет
ресурси для проведення
демонстраційних експериментів з
фізики у старшій школі,
лабораторних робіт, віртуальних
подорожей, розроблено різновид
кейс-уроку відповідно до теми
магістерського дослідження.
Розроблено орієнтовні календарно-
тематичні плани демонстраційних
експериментів та виконання
лабораторних (експериментальних)
робіт і практикумів учнями. В роботі
здійснено аналіз та систематизацію
цифрових технологій та інтернет
ресурсів, з допомогою яких учні
здійснюють експериментальну
діяльність на уроках фізики онлайн.
