Abstract:
У магістерській роботі
опрацьовано наукову та
навчально-методичну літературу з
обраної теми дослідження;
здійснено аналіз застосування
STEM-технологій у процесі
вивчення фізики у закладах
загальної середньої освіти;
проаналізовано навчальні
програми та підручники;
охарактеризовано навчальний
фізичний експеримент у процесі
вивчення газових законів у
шкільному курсі фізики;
проаналізовано математичне
комп'ютерне моделювання
фізичних процесів та
використання MatLab як
інструменту STEM-технологій;
виконано лабораторну роботу з
методики дослідження газових
законів у шкільному курсі фізики
з використанням мікроконтролера
Arduino; розроблено методичні
рекомендації для вчителів фізики
із застосуванням STEM
технологій.
