Застосування технології STEM-освіти у процесі вивчення газових законів у шкільному курсі фізики 10 класу

Abstract

У магістерській роботі опрацьовано наукову та навчально-методичну літературу з обраної теми дослідження; здійснено аналіз застосування STEM-технологій у процесі вивчення фізики у закладах загальної середньої освіти; проаналізовано навчальні програми та підручники; охарактеризовано навчальний фізичний експеримент у процесі вивчення газових законів у шкільному курсі фізики; проаналізовано математичне комп'ютерне моделювання фізичних процесів та використання MatLab як інструменту STEM-технологій; виконано лабораторну роботу з методики дослідження газових законів у шкільному курсі фізики з використанням мікроконтролера Arduino; розроблено методичні рекомендації для вчителів фізики із застосуванням STEM технологій.