DSpace

Моніторинг сформованості у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси у процесі навчання всесвітньої історії

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Гриценко, Андрій Петрович
dc.date.accessioned 2018-06-13T11:50:04Z
dc.date.available 2018-06-13T11:50:04Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Гриценко А. П. Моніторинг сформованості у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси у процесі навчання всесвітньої історії / А. П. Гриценко // Педагогічна освіта: теорія і практика: зб. наук. праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Вип. 17 (2-2014). – Кам’янець-Подільський: КНУ ім. І. Огієнка, 2014. – С. 23-27. uk_UA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/253
dc.description.abstract У статті аналізуються основні положення моніторингу сформованості у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси. Розглянуто проведений нами експеримент з формування умінь які дозволяють значно покращити результативність навчально-виховного процесу з всесвітньої історії. Проаналізовано основні етапи механізму формування вмінь та визначено основні форми роботи старшокласників в умовах використання інформаційних ресурсів. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher КНУ ім. І. Огієнка uk_UA
dc.subject формування умінь uk_UA
dc.subject інформаційні ресурси uk_UA
dc.subject уміння uk_UA
dc.subject інформація uk_UA
dc.subject історія uk_UA
dc.title Моніторинг сформованості у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси у процесі навчання всесвітньої історії uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 94(477.908):392.3 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу