Abstract:
У магістерській роботі досліджено поняття мовно-мовленнєвої компетентності як
педагогічної категорії, теоретичні засади вивчення української народної творчості, розроблено методичні
рекомендації щодо формування мовно-мовленнєвої компетентності учнів у процесі вивчення
української народної творчості. Розроблена система завдань з української народної творчості може бути
використана на уроках мови у процесі формування мовно-мовленнєвої компетентності здобувачів освіти
закладів загальної середньої освіти, для створення спецкурсів та спецсемінарів у старших класах, у
проведенні педагогічної практики студентів закладів вищої освіти.
