Розвиток мовлення молодших школярів засобами віртуальних екскурсій

Abstract

Роботу присвячено обґрунтуванню розвитку мовлення молодших школярів засобами віртуальних екскурсій. Охарактеризовано психолого-педагогічні засади проблеми розвитку мовлення молодших школярів у молодших школярів засобами віртуальних екскурсій, виявлено, що в сучасних умовах освіти в Україні, із впровадженням дистанційного навчання виникає потреба застосування віртуальних екскурсій для розвитку мислення молодших школярів. Розроблено методику розвитку мовлення молодших школярів засобами віртуальних екскурсій. Методика стала інструментом вирішення освітніх завдань розвитку мовлення молодших школярів засобами віртуальних екскурсій, що реалізувалися під час навчальних занять, практичної підготовки та самопідготовки за допомогою вербальних, наочних, репродуктивних, дослідницьких, евристичних, проблемних, ігрових методів.