Abstract:
проєктної діяльності на уроках української мови в
старших класах. Обґрунтовано теоретичні
(психолінгвістичні та лінгводидактичні) засади
дослідження проєктної діяльності на уроках
української мови в старших класах; з’ясовано
сутність, структуру та особливості проєктної
діяльності; розроблено основні вимоги до
використання методу проєктів з української мови;
запропоновано методичні рекомендації до
організації проєктної діяльності на уроках
української мови в старших класах; досліджено
стан впровадження проєктної діяльності на уроках
української мови. Висновки та конкретні матеріали
магістерської роботи можуть бути використані як
дидактичний матеріал у процесі організації
проєктної діяльності на уроках української мови в
старших класах; у методичних рекомендаціях до
курсу української мови в закладах загальної
середньої освіти; під час розроблення навчально-
методичних посібників для вчителів та учнів, у
процесі написання здобувачами освіти наукових
робіт.
