У магістерській роботі проаналізовано та комплексно
обґрунтовано компентентісний підхід до оволодіння правописними нормами
учнями 5-их класів на уроках української мови. З’ясувано сучасний стан
оволодіння правописними нормами учнями 5-го класу закладів загальної
середньої освіти; розроблено комунікативно орієнтовну систему
правописних вправ і завдань.
