Abstract:
Магістерська робота розглядає актуальні питання направлені на підвищення рівня проєктної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання в процесі професійної підготовки.
– обґрунтовано та розроблено методику формування проєктної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання;
схарактеризовано компоненти (мотиваційно-ціннісний, проєктно- діяльнісний, функціональний), критерії, показники та рівні (високий, середній, низький) сформованості проєктної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання;
удосконалено сутність, зміст і структуру організації освітнього процесу в умовах формування проєктної компетентності студентів в процесі професійної підготовки в ЗВО;
– уточнено поняття «проектна компетентність майбутніх педагогів професійного навчання».
