Розвиток професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання засобами цифрових технологій

Abstract

Обґрунтовано необхідність формування професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання засобами тренінгових технологій. Розглянуто сутність понять «професійна освіта», «професійна компетентність педагога», «тренінгові технології». Визначено, що професійна компетентність педагога включає глибокі знання предмету, методичні навички, вміння стимулювати інтелектуальний розвиток студентів та адаптувати навчальний процес до вимог ринку праці та технологічних тенденцій. Розглянуто ефективні шляхи та особливості формування професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання засобами тренінгових технологій. Обґрунтовано доцільність використання тренінгових технологій для формування таких професійних компетентностей майбутніх педагогів професійного навчання. Запропоновано практичні рекомендації щодо використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання.