Abstract:
Робота присвячена проблемі формування громадянської компетентності здобувачів початкової
освіти на уроках літературного читання у 2 класі.
Теоретичне значення роботи полягає в уточненні сутності понять «компетентність», «громадянська компетентність», «читацька компетентність», а також в детальному розгляді теоретичних уявлення про сутність та зміст громадянської компетентності здобувача початкової освіти.
Практична значимість дослідження полягає в тому, що матеріали дослідження можуть бути використані у практичній роботі педагогами загальноосвітніх шкіл, у системі підвищення професійної кваліфікації працівників освіти.
