Розвиток діалогічного мовлення здобувачів початкової освіти у процесі навчання української мови

Abstract

Робота Барсукової М.М. присвячена проблемі розвитку діалогічного мовлення здобувачів початкової освіти у процесі навчання української мови. Узагальнення щодо особливостей мовлення молодших школярів, теорії діалогу та діалогічного мовлення, здійснені на основі аналізу науково-педагогічних та психолого-методичних джерел із теми дослідження, можуть бути певним унеском у розвиток сучасної лінгводидактики та застосовуватися для вивчення відповідних тем у методиці української мови. Практичне значення магістерської роботи пов’язане з можливістю використання її основних результатів у викладанні відповідних тем у методиці української мови, у курсах за вибором та спецкурсах, а також на уроках української мови в початкових класах, під час проведення методичних семінарів і курсів підвищення кваліфікації вчителів початкової школи