Проєктна діяльність на уроках літературного читання як засіб розвитку творчої діяльності здобувачів початкової освіти

Abstract

Робота Рєзнік В.О. присвячена проблемі проєктної діяльності на уроках літературного читання як засобу розвитку творчої діяльності здобувачів початкової освіти. У роботі уточнено поняття «проєкт», «проектна діяльність»; обґрунтовано організаційно-методичне забезпе-чення використання методу проєктів на уроках літературного читання як засобу розвитку творчих умінь молодших школярів. Практичне значення магістерської роботи полягає у доведенні ефективності застосування методу проєктів для розвитку творчих здібностей учнів молодшої шкільної ланки. Матеріали магістерської роботи можуть бути використані керівництвом, вчителями початкової школи під час уроків літературного читання, батьками учнів, студентами ЗВО у процесі опанування методики навчання української мови, для написання рефератів та наукових кваліфікаційних робіт.