Місце самостійної пізнавальної діяльності учнів початкових класів у освітньому процесі з інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Abstract

У дослідженні обґрунтувано ефективність системи організації самостійної навчальної діяльності молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ».