За результатами аналізу наукової, методичної та навчальної літератури у роботі
розкрито теоретико-методичні засади організації профільного навчання у 10-11
класах. З’ясовано зміст спеціалізації «Деревообробка». Сплановано проєктно-технологічну діяльність старшокласників, розроблено проєкт та виготовити тримач пряжі. З’ясовано вимоги охорони праці у навчально-виробничих майстернях
закладу освіти.
