У магістерській роботі охарактеризовано проєктно-технологічну діяльність старшокласників. Визначено сутність та значення методу проєктів в процесі
проєктування виробів. Виконано планування проєктно-технологічної діяльності
старшокласників з виготовлення барильця для меду. Розроблено творчий проєкт на виготовлення барильця для меду. Досліджено ефективність методики формуючого впливу.
