У магістерській роботі висвітлено методичні аспекти впровадження STEM-освіти в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія в 11 класі".
Обґрунтовано й експериментально перевірено методичні аспекти інтеграції природничих навчальних дисциплін та використання принципів STEM в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія в 11 класі".
In the master's work, the methodical aspects of the implementation of STEM education in the process of studying the course "Biology and ecology in the 11th grade" are highlighted.
Methodological aspects of the integration of science educational disciplines and the use of STEM principles in the process of studying the course "Biology and Ecology in the 11th grade" have been substantiated and experimentally verified.
