DSpace Repository
Методичні аспекти впровадження STEM-освіти в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія" в 11 класі
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Зенченко, Вікторія Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-19T09:55:53Z | |
| dc.date.available | 2024-02-19T09:55:53Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Зенченко В. А. Методичні аспекти впровадження STEM-освіти в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія" в 11 класі : маг. роб.: спец 014.05 Середня освіта (Біологія) / В. А. Зенченко; наук. кер.: док. пед наук, канд. біол. наук, проф. С. Д. Рудишин ; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. біол., здоров’я люд. та метод. навч. - Глухів, 2023. – 76 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2717 | |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі висвітлено методичні аспекти впровадження STEM-освіти в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія в 11 класі". Обґрунтовано й експериментально перевірено методичні аспекти інтеграції природничих навчальних дисциплін та використання принципів STEM в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія в 11 класі". | uk_UA |
| dc.description.abstract | In the master's work, the methodical aspects of the implementation of STEM education in the process of studying the course "Biology and ecology in the 11th grade" are highlighted. Methodological aspects of the integration of science educational disciplines and the use of STEM principles in the process of studying the course "Biology and Ecology in the 11th grade" have been substantiated and experimentally verified. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Глухівський НПУ ім. О. Довженка | uk_UA |
| dc.subject | STEM-освіта | uk_UA |
| dc.subject | хакатон | uk_UA |
| dc.subject | мейкерство | uk_UA |
| dc.subject | інтерпретувати | uk_UA |
| dc.subject | аналізувати | uk_UA |
| dc.subject | виділяти головне | uk_UA |
| dc.subject | конкретизувати | uk_UA |
| dc.subject | будувати моделі | uk_UA |
| dc.subject | стратегії | uk_UA |
| dc.subject | прогнозувати | uk_UA |
| dc.subject | STEM education | uk_UA |
| dc.subject | hackathon | uk_UA |
| dc.subject | maker | uk_UA |
| dc.subject | interpret | uk_UA |
| dc.subject | analyze | uk_UA |
| dc.subject | highlight the main thing | uk_UA |
| dc.subject | specify | uk_UA |
| dc.subject | build models | uk_UA |
| dc.subject | strategies | uk_UA |
| dc.subject | forecast | uk_UA |
| dc.title | Методичні аспекти впровадження STEM-освіти в процесі вивчення курсу "Біологія і екологія" в 11 класі | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
| dc.subject.udc | 373.5.091.31-027:502/504 | uk_UA |
