У магістерській роботі детально розглянуто організацію ботанічних досліджень з учнями старшої школи в процесі вивчення курсу «Біологія і екологія» особливості їх застосування в умовах дистанційного навчання та представлено практичний досвід впровадження цих методів у навчальних закладах загальної середньої освіти.
