Abstract:
У магістерській роботі детально проаналізовано методику застосування дошки Jamboard на уроках біології і екології в 10-х класах, формування предметної компетентності учнів 10-х класів засобом інноваційних технологій у процесі вивчення біології та екології, у психолого-педагогічній літературі; з’ясовано сутність і структуру предметної компетентності здобувачів базової середньої освіти.
