Формування предметної компетентності учнів 10-х класів засобом імерсивних технологій у процесі вивчення біології і екології

Abstract

Здійснення компетентнісного підходу в біологічній освіті забезпечує позитивне емоційно-ціннісне ставлення до навчання, формування в учнів теоретичної бази знань з основ різних галузей біологічної науки, умінь і навичок їх використання у своїй діяльності, забезпечує активне використання навчальних досягнень у нових ситуаціях, сприяє самореалізації та самовизначенню учнів. Отже, компетентність особистості проявляється у процесі пізнавальної діяльності й визначається за її результатами.