Abstract:
Статтю присвячено питанню особливостей формування у майбутніх учителів-словесників умінь аналізувати образи-персонажі літературних творів історичної тематики. Акцентується увага на сучасних підходах до вивчення літературних творів історичної тематики, ролі самостійних творчих завдань та робіт під час формування умінь аналізу історичних художніх образів-персонажів у навчальному процесі ВНПЗ.
The article is devoted to the problem of peculiarities of forming of future Ukrainian language and literature teachers skills to analyze historic literary characters. The attention is paid to modern approaches to historical literary works and self-study creative tasks’ and works importance during the forming of skills to analyze historic literary characters at the process of studying in higher educational pedagogical establishments.
