У магістерській роботі висвітлено проблему розвитку творчих здібностей учнів 10-х класів на уроках біології і екології в умовах дистанційного навчання
Обґрунтовано й експериментально ефективність методики розвитку творчих здібностей учнів 10 класу на уроках біології і екології. Конкретизована сутність творчих здібностей учнів, їх види в освітньому процесі.
