Abstract:
У магістерській роботі висвітлено проблему формування дослідницьких умінь учнів на уроках біології і екології 10 класу.
Обґрунтовано й експериментально перевірено дидактичні умови формування дослідницьких умінь; уточнено зміст поняття «дослідницькі уміння»; визначено й докладно схарактеризовано структуру, критерії та рівні розвитку дослідницьких умінь учнів 10 класу у процесі навчання біології.
