Abstract:
У магістерській роботі визначено та обґрунтовано методику застосування навчальних тренінгів у процесі викладання інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» (5 клас); уточнено структуру тренінгу. Підібрано оптимальну кількість інтерактивних методів. Доведено доцільність використання інтерактивних презентацій, моделювання життєвих ситуацій. Розроблено відповідно до тематики модельних програм навчальні тренінгові заняття, які доцільно застосовувати в освітньому процесі зі здоров’я, безпеки та добробуту.
