Abstract:
У магістерській роботі визначено та обґрунтовано методику формування проведення інтегрованих уроків під час вивчення шкільного курсу біології в 7 класі; уточнено поняття «інтегроване навчання». Конкретизовано сутність інтегрованих уроків у закладах середньої освіти. Виокремлено місце інтегрованих уроків у процесі підвищення пізнавального інтересу учнів 7 класу на уроках біології. Виявлено наявний рівень пізнавального інтересу учнів 7 класу на уроках біології. Розроблено та експериментально перевірено методику використання інтегрованих уроків у процесі вивчення шкільного курсу біології в 7 класі. Розроблено методичні рекомендації для учителів щодо підвищення пізнавального інтересу учнів 7 класу в процесі вивчення біології.
