Abstract:
У магістерській роботі проаналізувано психологічні, лінгвістичні та методичні особливості розуміння англомовного тексту; визначено вплив використання відеофонограм на формування вмінь зрілого читання для спілкування; визначено зміст навчання читання англійською мовою у взаємозв’язку з іншими видами мовленнєвої діяльності в старших класах сучасного ЗЗСО; розробити методику та моделі навчання читання англійською мовою у взаємозв’язку з іншими видами мовленнєвої діяльності.
