Abstract:
В даній роботі досліджено актуальні аспекти організації контролю у навчанні іноземних мов на старшому ступені. Розглянуті потреби в інноваціях, глобальна та технологічна динаміка, а також дослідження в галузі освіти слугували основою для розробки ефективних методів оцінювання, що враховують індивідуальні особливості здобувачів освіти. Зосереджуючись на гнучкості й індивідуалізації, активній участі у процесі навчання, практичній адаптованості завдань та використанні зворотного зв’язку, розроблено концепцію, що сприяє ефективному формуванню мовної компетенції студентів на вищому етапі освіти. Представлені підходи до оцінювання, побудовані на основі сучасних вимог та розвитку технологій, спрямовані на підтримку індивідуального розвитку студентів та підготовку їх до успішної міжнародної комунікації та викликів глобального ринку праці.
