Abstract:
У магістерському дослідженні визначено рівень аудитивної компетентності учнів старших класів
Батуринської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Григора Орлика перед початком
застосування на уроках англійської мови екстенсивного аудіювання. Визначено впливу на учнів старших класів екстенсивного аудіювання
та фіксація здобутих аудитивних навичок. Визначено вплив різних методів та подання екстенсивного
аудіювання для формування аудитивної компетентності. Визначено індикаторів мотивації для учнів старших класів з
використання екстенсивного аудіювання та вплв на вивчення англійської мови. Здійснено аналіз та рекомендації щодо впровадження екстенсивного
аудіювання для формування англомовної аудитивної компетентності учнів
старших класів закладів загальної середньої освіти.
