Abstract:
У магістерській роботі охарактеризовано поняття «інформаційно-комунікаційні технології». Визначено сутність мотиваційної сфери та простежити психолого-педагогічні вікові особливості формування мотивації учнів старших
класів. Охарактеризовано інформаційно-комунікаційні технології та форми їх
впровадження в освітній процес. Розроблено комплекс вправ із застосуванням ІКТ для підвищення
мотивації учнів до вивчення англійської мови» та перевірити
експериментально її ефективність.
