Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Ткаченко, Наталія Миколаївна | |
dc.contributor.author | Tkachenko, Nataliia | |
dc.date.accessioned | 2024-03-28T11:31:38Z | |
dc.date.available | 2024-03-28T11:31:38Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Tkachenko Nataliia. Lifelong learning as a tool for improving the life quality in the information society. Ensuring Standards of Quality of Life in a Turbulent World : monograph. Scientific editors: Tadeusz Pokusa and Tetyana Nestorenko. Opole: The Academy of Applied Sciences – Academy of Management and Administration in Opole, 2022. P. 480-487. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2843 | |
dc.description.abstract | Враховуючи те, що тривалість навчання є одним із ключових показників рівня розвитку людини, автором схарактеризовано можливості навчання впродовж життя як інструменту підвищення якості життя в інформаційному суспільстві. Зокрема, з’ясовано сутність поняття «якість життя», охарактеризовано потенціал освіти як важливої характеристики якості життя та умови формування інших характеристик, а саме: зниження соціальної напруги; зростання соціальної активності; надання можливостей для постійного саморозвитку, професійного та кар’єрного зростання; розширення світогляду; вдосконалення комунікативних навичок; підвищення відчуття затребуваності в особистісно-професійному плані тощо, а також покращення таких якісних характеристик населення, як адаптованість до швидко мінливих умов сучасного світу, мобільність, рівень освіти тощо. Особливості впровадження освіти впродовж життя в розкриваються інформаційне суспільство. | uk_UA |
dc.description.abstract | Taking into consideration the fact that duration of education is one of the key indicators of the level of human development, the author characterized the possibilities of lifelong learning as a tool for improving the quality of life in the information society. In particular, the essence of the concept of “quality of life” was clarified, the potential of education as an important characteristic of the life quality and the conditions for forming other characteristics were characterized, namely: reduction of social tension; growth of social activity; providing opportunities for continuous self-development, professional and career growth; expanding of worldview; improving communication skills; increasing the feeling of demand in personal and professional terms, etc., as well as improving such qualitative characteristics of the population as adaptability to the rapidly changing conditions of the modern world, mobility, education level, etc. The peculiarities of implementing lifelong learning in the information society are revealed. | uk_UA |
dc.language.iso | en | uk_UA |
dc.publisher | Opole: The Academy of Applied Sciences – Academy of Management and Administration in Opole | uk_UA |
dc.subject | освіта протягом життя | uk_UA |
dc.subject | якість життя | uk_UA |
dc.subject | інформаційне суспільство | uk_UA |
dc.title | Освіта протягом життя як інструмент підвищення якості життя в інформаційному суспільстві | uk_UA |
dc.title.alternative | Lifelong learning as a tool for improving the life quality in the information society | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |