Abstract:
Актуальність дослідження зумовлена поєднанням традиційного
навчання з іграми. Оскільки це важливий процес в умовах навчального
процесу. Використання ігрового формату можливе на етапах реалізації
навчальної діяльності учнів, вивчення нового матеріалу, закріплення
пройденого, повторення та узагальнення. Для учнів навчання як традиційна і
звична навчальна діяльність перестає існувати і замінюється чимось
захоплюючим і цікавим. Його традиційна суть трансформується в ігрове
спілкування та ігрову навчально-пізнавальну діяльність. В учнів з'являється
більше можливостей для творчості, активного навчального спілкування,
узагальнення і систематизації навчального матеріалу та інтенсивного
інтелектуального розвитку.
