DSpace

Ігровий компонент на уроках громадянської та історичної освітньої галузі в закладах загальної середньої освіти

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Чуприна, Ярослав
dc.date.accessioned 2024-04-09T05:48:54Z
dc.date.available 2024-04-09T05:48:54Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.citation Чуприна Я. Ігровий компонент на уроках громадянської та історичної освітньої галузі в закладах загальної середньої освіти // Студентські історичні студії: зб. наукових праць студентів. Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка. – 2024. – С. 183-186 uk_UA
dc.identifier.uri http://46.201.250.252/handle/123456789/2862
dc.description.abstract Актуальність дослідження зумовлена поєднанням традиційного навчання з іграми. Оскільки це важливий процес в умовах навчального процесу. Використання ігрового формату можливе на етапах реалізації навчальної діяльності учнів, вивчення нового матеріалу, закріплення пройденого, повторення та узагальнення. Для учнів навчання як традиційна і звична навчальна діяльність перестає існувати і замінюється чимось захоплюючим і цікавим. Його традиційна суть трансформується в ігрове спілкування та ігрову навчально-пізнавальну діяльність. В учнів з'являється більше можливостей для творчості, активного навчального спілкування, узагальнення і систематизації навчального матеріалу та інтенсивного інтелектуального розвитку. uk_UA
dc.language.iso uk uk_UA
dc.publisher Глухівський НПУ ім. О. Довженка uk_UA
dc.subject освітній процес uk_UA
dc.subject учні uk_UA
dc.subject учні, ігри uk_UA
dc.subject навчання uk_UA
dc.subject аналіз uk_UA
dc.title Ігровий компонент на уроках громадянської та історичної освітньої галузі в закладах загальної середньої освіти uk_UA
dc.type Article uk_UA
dc.subject.udc 373.5.01 :94 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу