«ЕМІЛЬ, АБО ПРОВИХОВАННЯ» Ж.-Ж. РУССО ЯК ВАЖЛИВИЙ ЕЛЕМЕНТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ ЕПОХИ  ПРОСВІТНИЦТВА ФРАНЦІЇ

Кубрак, Олег

dc.contributor.author	Кубрак, Олег
dc.date.accessioned	2024-05-07T05:50:51Z
dc.date.available	2024-05-07T05:50:51Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Кубрак О. «ЕМІЛЬ, АБО ПРОВИХОВАННЯ» Ж.-Ж. РУССО ЯК ВАЖЛИВИЙ ЕЛЕМЕНТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ ЕПОХИ ПРОСВІТНИЦТВА ФРАНЦІЇ // Глухівські історико-філософські читання: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції 17 квітня 2024 року. Вип. 2. Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. – Глухів. – 2024. С. 51-54.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://46.201.250.252/handle/123456789/2913
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Глухівський НПУ ім. О. Довженка	uk_UA
dc.title	«ЕМІЛЬ, АБО ПРОВИХОВАННЯ» Ж.-Ж. РУССО ЯК ВАЖЛИВИЙ ЕЛЕМЕНТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ ЕПОХИ ПРОСВІТНИЦТВА ФРАНЦІЇ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.udc	94:1:001(082)	uk_UA